ЗДРАВСТВУЙТЕ!

Мы рады приветствовать Вас на нашем сайте

 

Муниципальное общеобразовательное учреждение
"ПИВОВАРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА"

 

Руководитель:  Сергеева Вера Александровна
                               тел: 5-54-74
Дата основания:
1888 г. - Карловское училище;
1930 г. - новое здание (д. Дудкино);
1934 г. - новое здание (д. Пивоварово, бывший барский дом);
1938 г. - семилетняя школа;
1941 г. - начальная школа;
1962 г. - восьмилетняя школа;
1968 г. - средняя школа;

 

 

 

1. Общие положения.

1.1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Пивоваровская основная общеобразовательная школа Вязниковского района Владимирской области» (сокращенное наименование МОУ «Пивоваровская основная общеобразовательная школа»), в дальнейшем именуемое Учреждение, является правопреемником по всем правам и обязательствам муниципального общеобразовательного учреждения «Пивоваровская основная общеобразовательная школа» и создано в целях получения гражданами Российской Федерации основного общего образования.

1.2. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Конвенцией ООН «О правах ребенка», Законами Российской Федерации и Владимирской области «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, законодательными и нормативными актами Российской Федерации, договором с Учредителем и настоящим Уставом.

1.3. Учредителем является муниципальное образование Вязниковский район Владимирской области, в лице управления образования. Юридический адрес управления: 601440, Владимирская область, г. Вязники, ул. Советская, дом № 17.

1.4. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, может иметь расчетный, валютный и иные счета в банковских учреждениях. Учреждение вправе от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности, быть истцом и ответчиком в судах общей юрисдикции, арбитражном и Третейском судах. Все бухгалтерские расчеты и начисление заработной платы сотрудникам учреждения производятся специализированным учреждением на основании договора о бухгалтерском обслуживании.

Юридический адрес Учреждения: 601423, Владимирская область, Вязниковский район, деревня Пивоварово, ул. Школьная, д. 1.

1.5. Отношения между Учреждением и обучающимися, их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом.

1.6. Права юридического лица у Учреждения в части ведения установленной финансово - хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента его государственной регистрации.

1.7. Учреждение приобретает право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, с момента выдачи ему лицензии на правоведения образовательной деятельности.

1.8. Права на выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца, на включение в схему централизованного финансирования и на пользование печатью с изображением государственного герба Российской Федерации возникает у Учреждения с момента государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством.

Учреждение проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации «Об образовании».

1.9. Организация питания в Учреждении осуществляется организациями общественного питания по договору между Учреждением и данной организацией. Учреждение выделяет специальное помещение для организации питания учащихся.

1.10. По инициативе детей в Учреждении могут создаваться детские общественные организации.

1.11. Учреждение создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

1.12. Медицинское обслуживание обеспечивается медицинским персоналом, закрепленным за Учреждением органом здравоохранения на договорной основе.

1.13. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.14. Учреждение может вступать в педагогические, научные и иные Российские и международные объединения, принимать участие в работе конгрессов, конференций и т.д.

 

2. Основные цели образовательного процесса.

2.1. Основными целями деятельности Учреждения являются:

- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

- создание условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья учащихся;

- адаптация обучающихся к жизни в обществе;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

2.2. Для реализации основных задач Учреждение имеет право:

- самостоятельно, с учетом государственного образовательного стандарта, разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы,

- разрабатывать и утверждать по согласованию с Учредителем учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий,

- выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных законодательством Российской Федерации,

- самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся,

- предоставлять дополнительные платные образовательные услуги на договорной основе по просьбе родителей (законных представителей), а именно: репетиторство, преподавание спецкурсов, углубленное изучение предметов,

- привлекать для осуществления своей уставной деятельности дополнительные источники финансовых и материальных средств,

- вести, приносящую доход деятельность, предусмотренную уставом постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствует указанным целям, не запрещенную законодательством Российской Федерации,

- при наличии лицензии реализовывать программы начального профессионального и дополнительного образования.

2.3. Образовательные программы начального общего, основного общего являются преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей.

2.4. Содержание общего образования в Учреждении определяется программами, разрабатываемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин.

 

3. Организация образовательного процесса.

3.1 Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней общего образования:

- Первая ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения - 4 года). Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

- Вторая ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5-6 лет). Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

На второй ступени, исходя из запросов родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Учреждении может быть введено обучение по различным профилям и направлениям в соответствии с Положением о профильных классах. Учреждение вправе осуществлять предпрофильную подготовку и профильное обучение, профессиональное образование в соответствии с лицензией.

3.2. Обучение и воспитание в школе ведется на русском языке.

3.3. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Учреждении осваиваются по очной форме. Учреждение по желанию родителей (законных представителей) оказывает помощь и содействие в создании условий для освоения общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, самообразования или экстерната. Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.

3.4. Учреждение оказывает помощь родителям в создании условий для получения их детьми начального общего, основного общего образования в форме семейного образования, самообразования или экстерната.

3.5. Порядок организации получения образования в семье определяется примерным Положением о получении образования в семье.

Порядок организации получения общего образования в форме экстерната определяется примерным Положением о получении общего образования в форме экстерната.

3.6. Учреждение обеспечивает занятия на дому с учащимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования и науки Российской Федерации выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом директора определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.7. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

3.8. Образовательный процесс в Учреждении осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого Учреждением самостоятельно, в соответствии с базисным учебным планом и регламентируется расписанием занятий, согласованным с органами санитарно – эпидемиологического надзора.

Образовательная программа состоит из основного (базового) и дополнительного компонентов образования.

3.9. В Учреждении устанавливается шестидневная рабочая неделя, по согласованию с Учредителем и органом санитарно - эпидемиологического надзора может быть установлена пятидневная рабочая неделя.

3.10.Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяются Уставом в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. Режим работы: начало занятий - 8.30 час, продолжительность уроков - 40 минут, окончание работы Учреждения – 20.00. В исключительных случаях возможно сокращение продолжительности уроков в Учреждении по распоряжению директора.

Учреждение вправе проводить Дни здоровья 4 - 6 раз в год за счет сокращения учебного времени.

3.11.Учебный год в Учреждении, как правило, начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года на первой, второй ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой аттестации), в первом классе - 33 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

3.12. Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Учреждением по согласованию с Учредителем.

3.13. В процессе обучения в Учреждении устанавливается следующая система оценок:

1 – 2 класс - качественная оценка знаний,

3 - 9 класс - пятибалльная оценка знаний.

Учреждение, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, может принять решение о качественной оценке знаний в классах первой ступени при наличии соответствующих документов (Положения о качественной оценке знаний в классах первой ступени).

3.14. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

3.15. В следующий класс могут быть условно переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

3.16. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования.

Перевод обучающегося производится по решению педагогического Совета на основании Закона Российской Федерации «Об образовании», Типового положения об общеобразовательном учреждении и Устава Учреждения.

Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.17. Промежуточная аттестация учащихся осуществляется в соответствии с Положением об итоговом контроле в переводных классах общеобразовательных школ, утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации. При проведении промежуточной аттестации возможен выбор следующих форм: собеседование, тестирование, защита рефератов, творческих работ, зачеты, итоговые опросы, переводные экзамены (устные и письменные), итоговые контрольные работы, письменные работы в форме диктанта, изложения с элементом сочинения, сочинения (по русскому языку и литературе).

3.18. Оценки за ответ при любой форме проведения аттестации и любой системе оценки знаний, определенных Уставом Учреждения, выставляются в соответствии с «Положением об итоговой аттестации выпускников государственных, муниципальных и негосударственных общеобразовательных учреждений Российской Федерации» и рекомендациями об оценке знаний по каждому учебному предмету, отражающими требования образовательного стандарта.

3.19. На промежуточную аттестацию выносится не менее двух учебных предметов.

3.20. От итогового контроля в переводных классах могут быть освобождены обучающиеся:

- имеющие отличные оценки по всем предметам учебного плана, за исключением предметов, по которым учащийся освобожден по состоянию здоровья;

- призеры окружных, областных предметных олимпиад, конкурсов;

- прошедшие или направляющиеся на санаторное лечение в течение текущего учебного года.

3.21. Обучающиеся, имеющие неудовлетворительную годовую оценку по учебному предмету, должны пройти итоговый контроль по данному предмету.

3.22. Освоение общеобразовательных программ основного общего образования завершается итоговой аттестацией.

3.23. Государственная (итоговая) аттестация выпускников Учреждения осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации.

3.24. Лицам, не завершившим основное общее образование, Учреждение выдает справки установленного образца.

3.25. Выпускникам Учреждения, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения.

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные (триместровые) и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

3.26. По решению педагогического Совета Учреждения за совершенные неоднократные грубые нарушения Устава Учреждения допускается исключение из него обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

 

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего Учреждение до получения основного общего образования, и администрация района в месячный срок принимает меры, обеспечивающее трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего основного образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и отдела опеки и попечительства управления образования.

Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из Учреждения его родителей (законных представителей) и администрацию района.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с управлением образования администрации района и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

3.27. Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учетом санитарных и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

3.28. Наполняемость классов и групп продленного дня Учреждения устанавливается в количестве 14 обучающихся.

3.29. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью, которая определяется Учреждением по согласованию с Учредителем.

3.30. При проведении занятий по иностранному языку, трудовому обучению, физической культуре на второй ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 14 человек.

3.31. По желанию и запросам родителей (законных представителей) в Учреждении могут быть открыты группы продленного дня.

3.32. По согласованию с Учредителем с учетом интересов родителей (законных представителей) в Учреждении могут открываться классы компенсирующего обучения на первой ступени для детей с отклонениями в развитии.

3.33. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников.

3.34. Учреждение может предоставлять дополнительные платные образовательные услуги, предусмотренные законодательством Российской Федерации, основной целью которых является образовательная деятельность в части реализации дополнительных образовательных программ. Осуществляются платные образовательные услуги за счет внебюджетных средств (средств спонсоров, сторонних организаций или частных лиц, в том числе родителей (законных представителей) и не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой из бюджета.

 

         3.35. Учреждение в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, несет ответственность за:

- невыполнение функций, отнесенных к компетенции Учреждения;

- реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

- качество образования своих выпускников;

- жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения во время образовательного процесса;

- нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения.

 

                     4. Участники образовательного процесса.

4.1. Участниками образовательного процесса в Учреждении являются обучающиеся, педагогические работники, родители (законные представители) обучающихся.

4.2. Порядок приема в Учреждение в части, не урегулированной Законом Российской Федерации «Об образовании» определяется Учредителем Учреждения.

4.3. В 1 класс Учреждения принимаются дети, начиная с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей в Учреждение для обучения в более раннем возрасте.

4.4. Зачисление учащихся в Учреждение оформляется приказом директора.

Для зачисления родители (законные представители) представляют следующие документы:

- заявление на имя руководителя Учреждения.

- копию свидетельства о рождении (заверяется директором Учреждения).

- медицинскую карту ребенка.

4.5. В Учреждение принимаются граждане, имеющие право на получение основного общего образования, проживающие с родителями (законными представителями). Прием обучающихся во 2 - 9 классы осуществляется при предоставлении следующих документов:

- заявления на имя руководителя Учреждения,

- выписки текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью школы (при переходе в течение учебного года),

- личного дела ученика,

- медицинской карты ребенка.

4.6. При приеме Учреждение обязано ознакомить поступающего и его родителей (законных представителей) с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми Учреждением, и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в Учреждении.

4.7. Права и обязанности обучающихся, их родителей (законных представителей) как участников образовательного процесса определяются Уставом Учреждения и иными предусмотренными Уставом локальными актами.

4.8. Обучающиеся в Учреждении имеют право на:

- получение бесплатного общего образования (начального, основного) в соответствии с государственными образовательными стандартами;

- обучение в соответствии с государственными образовательными стандартами по индивидуальному учебному плану, ускоренному курсу обучения. Условия обучения по индивидуальным учебным планам регламентируются Уставом Учреждения;

- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Учреждения;

- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

- участие в управлении Учреждением в форме, определяемой Уставом Учреждения;

- уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

- перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия Учреждения;

- самостоятельно или через своих выборных представителей ходатайствовать перед администрацией Учреждения о проведении с участием выборных представителей обучающихся дисциплинарного расследования деятельности работников Учреждения, нарушающих права ребенка;

- если обучающиеся не согласны с решением администрации Учреждения, они вправе через своих выборных представителей обратиться за содействием и помощью в уполномоченные государственные органы;

- проведение во внеурочное время собраний и митингов по вопросам своих нарушенных прав. Собрания и митинги не могут проводиться в нарушение установленных законодательством РФ требований соблюдения общественного порядка и не должны препятствовать образовательному и воспитательному процессам. Порядок подготовки и проведения данных мероприятий определяется локальным актом.

4.9. Обучающиеся в Учреждении обязаны:

- соблюдать Устав Учреждения;

- добросовестно учиться;

- бережно относиться к имуществу Учреждения;

- уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения;

- выполнять требования работников Учреждения по соблюдению правил внутреннего распорядка.

4.10. Учащимся Учреждения запрещается:

- приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

- использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;

- применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;

- производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

4.11. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогических работников. Применение методов физического и психического воздействия по отношению к обучающимся не допускается.

4.12. Родители (законные представители) имеют право:

- выбирать образовательное Учреждение, форму получения образования;

- защищать законные права и интересы детей;

-присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;

-участвовать в управлении Учреждением, т.е. избирать и быть избранным в Совет Учреждения, Попечительский совет, принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости учащегося;

- знакомиться с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Учреждения;

- посещать Учреждение и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;

- вносить добровольные пожертвования для развития Учреждения.

4.13. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

- выполнять Устав Учреждения в части, касающейся их прав и обязанностей;

- нести ответственность за обучение и воспитание своих детей;

- обеспечивать ликвидацию обучающимся академической задолженности;

- уважать права, честь и достоинство педагогов, поддерживать авторитет, если их деятельность соответствует нормам этики;

- быть примером достойного поведения для ребенка;

- посещать проводимые школой родительские собрания.

4.14. Педагогические работники принимаются на работу в Учреждение в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации. Для них обязательны следующие документы:

- паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

- трудовая книжка, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;

- страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

- документы воинского учета - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

- документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний - при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки;

- справку о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного пресле-дования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям, выданную в порядке и по форме, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере внутренних дел, - при поступлении на работу, связанную с деятельностью, к осуществлению которой в соответствии с настоящим Кодексом, иным федеральным законом не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию,

- медицинская справка установленной формы.

4.15. К педагогической деятельности не допускаются лица:

- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

- имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против

семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;

- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

- признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

4.16. Трудовые отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором, условия которого не должны противоречить законодательству Российской Федерации.

4.17. Педагогические работники обязаны:

- иметь необходимую профессионально - педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании;

- выполнять Устав Учреждения и Правила внутреннего трудового распорядка;

- поддерживать дисциплину на основе уважения человеческого достоинства обучающихся;

- принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей или других лиц;

- проходить периодически по приказу директора Учреждения медицинские обследования.

4.18. Работники Учреждения имеют право на:

- участие в управлении Учреждением в порядке, определяемом Уставом;

- защиту профессиональной чести и достоинства.

4.19. Педагогические работники имеют право:

- на самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся;

- на повышение квалификации;

- на аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;

- сокращенную рабочую неделю, удлиненный оплачиваемый отпуск, социальные гарантии и льготы в порядке, установленном законодательством Российской Федерации (получение пенсии по выслуге лет, длительный до 1 года отпуск через каждые 10 лет непрерывной работы преподавателем и т.д.);

- проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава Учреждения только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой передана объекту жалобы.

4.20. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается, исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в Учреждении Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.

4.21. Трудовые отношения с работниками Учреждения, помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренного Трудовым кодексом Российской Федерации, могут быть прерваны по статье 336 Трудового кодекса Российской Федерации «Дополнительному основанию прекращения трудового договора с педагогическим работником» за:

- повторное в течение одного года грубое нарушение Устава Учреждения;

- применение, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника.

 

5. Управление Учреждением.

5.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и Типовым положением об общеобразовательном учреждении на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, развития личности.

5.2. Управление Учреждением осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия.

5.3. Управляющий Совет учреждения (далее – Совет) - коллегиальный орган самоуправления, решающий в соответствии с уставом Учреждения отдельные вопросы, относящиеся к его компетенции.

Деятельность членов Совета основана на принципах добровольности, участие в его работе, коллегиальности принятия решений, гласности.

Совет состоит из избираемых членов, представляющих:

- родителей (законных представителей) учащихся все ступеней общего образования,

- работников учреждения,

- учащихся 2 ступени общего образования.

В состав Совета также входят: руководитель Учреждения и представитель Учредителя, назначаемый приказом начальника управления образования.

По решению Совета в его состав также могут быть включены граждане, чья профессиональная и (или) общественная деятельность, знания, возможности могут позитивным образом содействовать функционированию и развитию учреждения (кооптированные члены Совета), а также представители иных органов самоуправления, функционирующих в учреждении.

Общая численность Совета составляет 9 человек.

Число членов Совета из родителей не может быть меньше трети и больше половины общего числа членов Совета; количество членов Совета из работников учреждения не может превышать четверть от общего числа членов Совета.

Остальные места в Совете занимают: директор учреждения, представитель Учредителя, представители учащихся 2 ступени общего образования (не менее чем по одному представителю), кооптированные члены.

Члены Совета из числа родителей (законных представителей) учащихся избираются на родительской конференции (с участием делегатов от классов).

Члены Совета избираются из делегатов, выдвинутых на классных родительских собраниях и присутствующих на конференции. Предложения по кандидатурам членов Совета могут быть внесены делегатами конференции, директором учреждения, представителем Учредителя в составе Совета. Решение конференции принимается большинством голосов присутствующих делегатов, и оформляются протоколом, который подписывают председатель и секретарь конференции. При избрании счетной комиссии к протоколу конференции прилагается протокол счетной комиссии.

Члены Совета из учащихся избираются на общем собрании учеников соответствующих классов, при проведении которого применяются аналогичные правила.

Члены Совета из числа работников школы избираются на общем собрании трудового коллектива, при проведении которого применяются аналогичные правила.

Руководитель Учреждения в трехдневный срок после получения протоколов избирательных собраний (конференций) и списка избранных членов Совета издает приказ об утверждении списка, назначает дату первого заседания Совета, о чем не позднее трех календарных дней извещает Учредителя.

После первого заседания Совет направляет список членов Совета Учредителю, который принимает решение о создании Совета в учреждении. Решение Учредителя является основанием для выдачи от его лица членам Совета удостоверений, заверяемых Учредителем.

Учредитель вправе оспорить избранный состав Совета только по причине нарушения порядка и процедуры выборов.

Совет, состав избранных и назначенных членов которого утвержден Учредителем, в период до двух месяцев со дня утверждения кооптирует в своей состав членов из числа лиц, прямо или косвенно заинтересованных в деятельности учреждений или в социальном развитии территории, на которой расположено учреждение, представителей организаций образования, профсоюзов, культуры, граждан, известных своей культурной, научной, общественной, в том числе благотворительной деятельностью, иных представителей общественности и юридических лиц. Кандидатуры, подлежащие кооптации в Совет, предложенные Учредителем, рассматриваются Советом в первоочередном порядке. Число кооптированных членов не может превышать одной четвертой от избранного состава Совета.

По завершению кооптации Совет проводит свое второе заседание, на котором избирает своего председателя, его заместителей, секретаря. Совет регистрируется Учредителем в реестре управляющих советов муниципальных образовательных учреждений с указанием персональных данных членов, сроков их полномочий, должности, занимаемой в Совете. Председателем Совета не может быть избран директор учреждения, представитель Учредителя и работник учреждения. С момента регистрации Учредителем Совет наделяется в полном объеме полномочиями, предусмотренными уставом учреждения.

Учредитель вправе распустить Совет, если последний не проводит свои заседания более шести месяцев или систематически (более двух раз) принимает решения, противоречащие законодательству Российской Федерации, и обязан в трехмесячный срок назначить выборы нового состава Совета.

Основные задачи Совета:

- определить основные направления развития учреждения;

- повысить эффективность финансово – экономической деятельности учреждения, стимулировать труд его работников;

- содействовать созданию в учреждении оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;

- контролировать соблюдение надлежащих условий обучения, воспитания и труда в учреждении, сохранения и укрепления здоровья учащихся, целевое и рациональное расходование финансовых средств;

- участвовать в рассмотрении конфликтных ситуаций.

Совет правомочен, при наличии оснований, ходатайствовать перед директором учреждения о расторжении трудового договора с педагогическими работниками и работниками из вспомогательного и административного персонала.

При неудовлетворительной оценке отчета директора учреждения по итогам учебного и финансового года Совет вправе направить Учредителю обращение, в котором мотивирует свою оценку и вносит предложения по совершенствованию работы администрации учреждения.

По вопросам, не входящим в компетенцию Совета, его решения носят рекомендательный характер.

Организационной формой работы Совета являются заседания, которые проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал.

Для осуществления своих функций Совет вправе:

- приглашать на заседания Совета любых работников для разъяснений, консультаций, заслушивания отчетов по вопросам, входящим в компетенцию Совета;

- запрашивать и получать информацию, необходимую для осуществления функций Совета, в том числе и порядка контроля за реализацией решений Совета.

Совет несет ответственность за своевременное принятие и выполнение решений, входящих в его компетенцию.

Руководитель Учреждения вправе самостоятельно принимать решение по вопросу, входящему в компетенцию Совета, при отсутствии решения Совета по данному вопросу в установленные сроки.

Учредитель вправе распустить Совет, если Совет не проводит свои заседания в течение полугода, не выполняет свои функции или принимает решения, противоречащие действующему законодательству, уставу и иным локальным правовым актам учреждения.

В этом случае Совет либо заново формируется по установленной процедуре, либо Учредитель принимает решение о нецелесообразности его создания на определенный срок.

Члены Совета, в случае принятия решений, влекущих нарушения законодательства, несут ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Решения Совета, противоречащие положениям устава учреждения, договора с учредителем недействительны. Учредитель вправе отменить такое решение либо внести представление об его пересмотре.

Если возникает конфликт между Советом и директором учреждения (директор не согласен с решением Совета и (или) Совет не согласен с решением (приказом) директора, который не может быть урегулирован путем переговоров, решение по конфликтному вопросу принимает Учредитель.

Члены Совета обязаны посещать его заседания. Член Совета систематически (более двух раз подряд) не посещающий заседания без уважительных причин, может быть выведен из его состава по решению Совета.

Член Совета выводится из его состава по решению Совета в следующих случаях:

- по желанию члена Совета, выраженному в письменной форме,

- при отзыве представителя Учредителя,

- при увольнении с работы директора учреждения или увольнении работника учреждения, избранного членом Совета, если они не могут быть кооптированы в состав Совета после увольнения,

- в связи с окончанием учреждения или отчислением (переводом) ученика, представляющего в Совете учащихся, если он не может быть кооптирован в члены Совета после окончания учреждения,

- если совершены противоправные действия, несовместимые с членством в Совете,

- при выявлении следующих обстоятельств, препятствующих участию члена Совета в работе Совета: лишение родительских прав, судебное запрещение заниматься педагогической и иной деятельностью, связанной с работой с детьми, признание по решению суда недееспособным, наличие неснятой или непогашенной судимости за уголовное преступление.

Выписка из протокола заседания Совета с решением о выводе члена Совета направляется Учредителю.

После вывода (выхода) из состава Совета его члена Совет принимает меры для замещения выбывшего члены (довыборы или кооптация).

5.4. Управление педагогической деятельностью Учреждения осуществляет Совет педагогов. Совет педагогов состоит из всех педагогических работников Учреждения. Заседания Совета педагогов проводится не реже одного раза в четверть по инициативе директора.

Совет педагогов учреждения:

- определяет направление образовательной деятельности Учреждения;

- отбирает и утверждает авторские образовательные программы;

- обсуждает вопросы планирования образовательной деятельности;

- организует выявление, обобщение, распространение, внедрение педагогического опыта;

- рассматривает вопросы организации дополнительных, в том числе платных дополнительных образовательных услуг.

Заседания Совета педагогов правомочны, если на них присутствует не менее половины его состава. Решение Совета считается принятым, если за него проголосовало не менее двух третей от числа присутствующих. Решение, принятое в пределах компетенции Совета педагогов и не противоречащее законодательству, является обязательным для всех работников Учреждения.

5.5. В Учреждении могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации.

5.6. Непосредственное руководство Учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначаемый Учредителем по согласованию с Главой муниципального образования Вязниковский район.

5.7. Директор Учреждения без доверенности действует от имени Учреждения, представляет его интересы, распоряжается в установленном порядке имуществом, закрепленным за Учреждением на праве оперативного управления, заключает договоры, в том числе и трудовые, выдает доверенности, открывает расчетные и другие счета, пользуется правом распоряжения средствами, утверждает штатное расписание, издает приказы в пределах своей компетенции, обязательные для всех работников Учреждения.

 

6. Хозяйственная деятельность.

6.1. Учреждение в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации пользуется льготами по налогообложению, установленными для образовательных учреждений.

6.2. Комитет по управлению муниципальным имуществом и землеустройству администрации Вязниковского района закрепляет за Учреждением на праве оперативного управления имущество, согласно акту приема - передачи.

Земельный участок закрепляется за Учреждением на праве бесплатного (бессрочного) пользования.

6.3. Имущество, закрепленное за Учреждением на праве оперативного управления, является муниципальной собственностью.

6.4. Учреждение владеет, пользуется закрепленным на праве оперативного управления имуществом в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности, законодательством Российской Федерации и договором с Учредителем.

6.5. Средства Учреждения формируются за счет:

- бюджетных ассигнований, выделяемых управлением образования;

- средств, полученных Учреждением от реализации платных дополнительных образовательных услуг, собственных и совместных программ, согласно договорам с предприятиями, учреждениями и организациями;

- средств и пожертвований отдельных граждан, добровольных взносов различных организаций;

- сдачи в аренду помещений, транспорта, оборудования с согласия комитета по управлению муниципальным имуществом и землеустройству;

- иных источников, не запрещенных законодательством.

6.6. Учреждение вправе вести приносящую доход деятельность в соответствии со статьей 47 Закона Российской Федерации «Об образовании».

6.7. Дополнительная платная образовательная деятельность Учреждения не относится к предпринимательской, если получаемый от нее доход за вычетом доли Учредителя реинвестируется в данное учреждение на развитие и совершенствование образовательного процесса (в том числе, заработную плату работникам).

6.8. Учреждение имеет право оказывать платные дополнительные образовательные услуги в соответствии с полученной лицензией (в случае необходимости).

6.9. Учреждение устанавливает работникам ставки заработной платы (должностные оклады) в соответствии с нормами, предусмотренными постановлением Главы района от 08.09.2008 № 772 (с изменениями и дополнениями) и на основании решения аттестационной комиссии; определяет виды и размеры выплат компенсационного и стимулирующего характера в пределах выделяемых средств, а также штатное расписание.

6.10. Неиспользованные в текущем году (квартале, месяце) финансовые средства не могут быть изъяты у образовательного учреждения или зачтены Учредителем в объем финансирования Учреждения на следующий год (квартал, месяц).

 

7. Имущество Учреждения.

7.1. Имущество, приобретенное за счет доходов от разрешенной самостоятельной хозяйственной деятельности, включается в состав имущества, учитываемого на балансе Учреждении, и в правовом отношении приравнивается к другому имуществу, закрепленному за Учреждением на праве оперативного управления.

7.2. Учреждение вправе самостоятельно сдавать на срок не более 1 года в аренду, передавать во временное пользование, закрепленное за ним на праве оперативного управления имущество, за исключением недвижимого имущества и транспортных средств. Недвижимое имущество и транспортные средства могут быть сданы в аренду, переданы во временное пользование по согласованию с комитетом по управлению муниципальным имуществом и землеустройству администрации Вязниковского района.

7.3. Учреждение не вправе совершать любые сделки с основными фондами, возможным последствием которых является отчуждение их в пользу третьих лиц.

7.4. Средства, полученные от сдачи в аренду недвижимого имущества и транспортных средств, поступают в распоряжение Учреждения и используются на развитие и совершенствование материально-технической базы Учреждения.

7.5. При осуществлении оперативного управления имуществом Учреждение обязано:

- эффективно использовать закрепленное на праве оперативного управления имущество;

- обеспечивать сохранность и использование закрепленного имущества строго по целевому назначению;

- не допускать ухудшения технического состояния закрепленного на праве оперативного управления имущества.

Это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативными износами этого имущества в процессе эксплуатации;

- осуществлять капитальный и текущий ремонт закрепленного имущества. При этом не подлежат возмещению любые произведенные улучшения закрепленного на праве оперативного управления имущества, если они были произведены без согласия собственника;

- осуществлять амортизацию и восстановление изнашиваемой части имущества, переданного в оперативное управление.

7.6. При этом имущество, приобретенное взамен списанного, включается в состав имущества, передаваемого в оперативное управление, на основании акта. Включение и исключение из состава имущества, переданного в оперативное управление, оформляются дополнением к акту приема - передачи.

7.7. Имущество, закрепленное за Учреждением на праве оперативного управления, может быть изъято как полностью, так и частично при принятии Учредителем решения о ликвидации, реорганизации Учреждения.

7.8. Имущество, приобретенное Учреждением за счет доходов от собственной хозяйственной деятельности, не подлежит отчуждению в любой форме по решению Учредителя, комитета по управлению имуществом по представлению Учредителя, за исключением случаев ликвидации.

7.9. Учреждение отвечает по обязательствам находящимися у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за учреждением собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за учреждением собственником этого имущества или приобретенного учреждением за счет выделенных собственником имущества средств, а также недвижимого имущества. Собственником имущества является муниципальное образование Вязниковский район Владимирской области и не несет ответственности по обязательствам Учреждения. Материально - техническая база Учреждения используется только для выполнения уставных задач.

7.10. Контроль за распоряжением имуществом, закрепленным на праве оперативного управления осуществляет комитет по управлению муниципальным имуществом и землеустройству администрации Вязниковского района.

 

8. Мероприятия по ГО

Учреждение обязано:

- организовать систему оповещения и своевременного доведения до работников ОУ сигналов ГО;

- организовать обучение работников способам защиты;

- обеспечить готовность формирования ГО к выполнению задачи ГО и руководство ликвидацией аварийной ситуации.

9. Реорганизация и ликвидация образовательного Учреждения.

9.1. Деятельность Учреждения может быть прекращена путем реорганизации или ликвидации.

9.2. Учреждение может быть реорганизовано по решению Учредителя, если это не влечет за собой нарушение обязательств Учреждения или если Учредитель принимает эти обязательства на себя.

9.3. При реорганизации или ликвидации Учреждения его Устав, лицензия и свидетельство о государственной регистрации утрачивают силу.

9.4. Ликвидация Учреждения осуществляется по решению Учредителя в порядке, установленном действующим законодательством.

9.5. В случае реорганизации, ликвидации Учреждения Учредитель обеспечивает перевод учащихся с согласия их родителей в другие образовательные учреждения соответствующего типа.

9.6. При ликвидации Учреждения денежные средства и иные объекты собственности, принадлежащие ему на праве собственности, за вычетом платежей по покрытию обязательств, направляется на развитие образовательных учреждений района.

 

10.Внесение изменений и дополнений.

Изменения и дополнения в настоящий Устав утверждаются Учредителем по представлению Учреждения и приобретают силу для третьих лиц с момента их государственной регистрации.

11. Локальные акты.

11.1. Учреждение использует в своей деятельности следующие виды локальных актов:

- Правила внутреннего трудового распорядка,

- приказы директора Учреждения,

- Положение о Совете педагогов,

- Положение о родительском комитете,

- Положение о методическом объединении,

- Должностные обязанности работников учреждения,

- Положение об итоговом контроле в переводных классах,

- Положение о системе оценок, формах и порядке, периодичности промежуточной и итоговой аттестации,

- Положение о выплатах компенсационного и стимулирующего характера,

- Инструкция по технике безопасности и охране труда,

- Порядок организации и проведения собраний и митингов обучающихся,

- Положение о мастерской,

- Положение об учебно-опытном участке,

- Другие локальные акты, принимаемые трудовым коллективом.

11.2. Локальные акты учреждения не могут противоречить Уставу.

11.3. Учреждение обеспечивает учет и сохранность документов по личному составу, своевременную передачу их на государственное хранение в установленном законом порядке при реорганизации или ликвидации учреждения.

 

12. Компетенция Учредителя.

К исключительной компетенции Учредителя относятся:

- регулирование и контроль деятельности Учреждения в целях осуществления государственной политики в области образования;

- формирование местного бюджета в части расходов на образование;

- регулирование в пределах своей компетенции отношений собственности Учреждения;

- создание, реорганизация и ликвидация Учреждения;

- назначение руководителя Учреждения;

- контроль аренды зданий, помещений и других объектов собственности Учреждения.

Настоящий Устав (в новой редакции) составлен в 2-х экземплярах, имеющих равную юридическую силу.